¿Cómo nos fue durante el 2021-2022 en las clases a distancia? Salud mental en universitarios mexicanos

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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorLázaro-Aguilar, Paulina
dc.contributor.authorPérez Vielma, Nadia Mavel
dc.contributor.authorAguilera-Sosa, Víctor R.
dc.date.accessioned2024-09-04T15:48:09Z
dc.date.available2024-09-04T15:48:09Z
dc.date.copyrightLicencia Creative Commons de tipo Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0.en_US
dc.date.issued2024-01-01
dc.description.abstractDurante la pandemia de SARS-CoV-2 aumentaron los trastornos mentales, el género y el nivel socioeconómico fueron factores determinantes. Objetivo: Analizar las diferencias en ansiedad, depresión, inteligencia emocional y autoestima por nivel socioeconómico y género, n=368 estudiantes universitarios mexicanos, durante el 2021-2022. Métodos: Estudio no experimental, transversal, aleatorizado, y explicativo. Se aplicaron los instrumentos de ansiedad[1]depresión de Beck, inteligencia emocional (TMMS-24) y autoestima de Coopersmith mediante Google Forms. Resultados: 54 % fueron mujeres. Los puntajes de depresión y ansiedad se encontraron en punto de corte alto, p<0.05 por género, y nivel socioeconómico en autoestima, depresión, ansiedad, mayor riesgo en femenino, y nivel socioeconómico bajo. Conclusión: Los grupos de mayor riesgo fueron los de nivel socioeconómico bajo y género femenino.en_US
dc.format.extent12 p.
dc.identifier.citationLázaro-Aguilar, P., Pérez Vielma, N. M. y Aguilera-Sosa, V. R. (julio-diciembre, 2024). Cómo nos fue durante el 2021-2022 en las clases a distancia. Salud mental en universitarios mexicanos. Entorno, (78), 18-29, https://doi.org/10.5377/entorno.v1i77.18429en_US
dc.identifier.issn2071-8748
dc.identifier.issn2218-3345
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/1358
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Socialen_US
dc.relation.ispartofseriesRevista entorno; n. 78en_US
dc.rightsCopyright 2024, Universidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.subjectCOVID-19 – MÉXICO – ASPECTOS SOCIALESen_US
dc.subjectANSIEDADen_US
dc.subjectESTRÉS (PSICOLOGÍA)en_US
dc.subjectMÉXICO – SITUACIÓN SOCIOECONÓMICAen_US
dc.subjectTRASTORNOS MENTALES – ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS – ESTADÍSTICASen_US
dc.subjectDEPRESIÓN EN LA ADOLESCENCIAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN POR INTERNETen_US
dc.subjectEDUCACIÓN A DISTANCIAen_US
dc.title¿Cómo nos fue durante el 2021-2022 en las clases a distancia? Salud mental en universitarios mexicanosen_US
dc.typeArticleen_US

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