Las competencias de docentes universitarios no presenciales en entornos virtuales de aprendizaje
| dc.contributor | Universidad Tecnológica de El Salvador | en_US |
| dc.contributor.author | Carrillo Vásquez, René Amílcar | |
| dc.contributor.author | Orellana González, Sonia Maristella | |
| dc.contributor.author | Durán Rodríguez, Eduardo Antonio | |
| dc.contributor.author | Orellana González, Sonia Maristella | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-17T16:31:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-17T16:32:31Z | |
| dc.date.available | 2018-10-17T16:31:17Z | |
| dc.date.available | 2018-10-17T16:32:31Z | |
| dc.date.issued | 2016-01 | |
| dc.description.abstract | Mucho se habla de los cambios en el sistema de educación, dado que estos no son estáticos sino que se adaptan a las necesidades establecidas por diferentes factores ya sean estos políticos, sociales, culturales o tecnológicos; las nuevas tendencias están enfocadas en la aplicación de modelos de enseñanza aprendizaje que permiten una menor atadura en cuanto a horarios y asistencia a las instalaciones de los centros de educación, no solo de los estudiantes sino también de los docentes, dado que ambos participan en el proceso. | en_US |
| dc.format.extent | 3.31 MB | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11298/564 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica de El Salvador | en_US |
| dc.rights | 2016; Carrillo Vásquez, René Amílcar; Durán Rodríguez, Eduardo Antonio; Orellana González, Sonia Maristella | en_US |
| dc.subject | EDUCACIÓN SUPERIOR | en_US |
| dc.subject | MAESTRÍAS Y ESTUDIOS DE POSTGRADO | en_US |
| dc.subject | DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject | ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject | COMPETENCIAS EDUCATIVAS | en_US |
| dc.subject | USO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS | en_US |
| dc.title | Las competencias de docentes universitarios no presenciales en entornos virtuales de aprendizaje | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |