Las competencias de docentes universitarios no presenciales en entornos virtuales de aprendizaje
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Date
2016-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Tecnológica de El Salvador
Abstract
Mucho se habla de los cambios en el sistema de educación, dado que estos
no son estáticos sino que se adaptan a las necesidades establecidas por
diferentes factores ya sean estos políticos, sociales, culturales o tecnológicos; las
nuevas tendencias están enfocadas en la aplicación de modelos de enseñanza
aprendizaje que permiten una menor atadura en cuanto a horarios y asistencia a
las instalaciones de los centros de educación, no solo de los estudiantes sino
también de los docentes, dado que ambos participan en el proceso.
Description
Keywords
EDUCACIÓN SUPERIOR, MAESTRÍAS Y ESTUDIOS DE POSTGRADO, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, COMPETENCIAS EDUCATIVAS, USO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS