Inclusión educativa de estudiantes con trastorno del espectro autista en educación superior

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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvador
dc.contributor.authorRodrigo Antonio Colorado
dc.contributor.authorStephanie Illiana Arias Salegio
dc.contributor.authorFebe Eunice Arévalo López
dc.contributor.authorMaría Sofía Albayero García
dc.date.accessioned2026-02-09T17:44:53Z
dc.date.available2026-02-09T17:44:53Z
dc.date.copyrightLicencia Creative Commons de tipo Atribución-Compartir Igual 4.0
dc.date.issued2026-01-01
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo sistematizar algunos aportes vinculados a la inclusión de personas con trastorno del espectro autista (TEA) en el sistema educativo de nivel superior, con la finalidad de identificar los avances y retos que en este campo se presentan desde la revisión de literatura. Se realizó bajo el método de análisis-síntesis fundamentado en la hermenéutica para la revisión de fuentes bibliográficas que abordan el TEA. Entre los principales hallazgos se destacan el abordaje creciente de este campo de estudio y la necesidad de fortalecerlo en el contexto salvadoreño. Como conclusión principal, se determina que las instituciones de educación superior deben adoptar estrategias que aseguren una educación inclusiva de calidad para todos.
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvador
dc.format.extent11 p.
dc.identifier.citationColorado, R. A., Arias Salegio, S. I., Arévalo López, F. E. y Albayero García, M. S. (enero-junio, 2026). Inclusión educativa de estudiantes con trastorno del espectro autista en educación superior. Revista de Museología Kóot, (19), 173-183. https://doi.org/10.5377/koot.v1i19.22071
dc.identifier.issn2078-0664
dc.identifier.issne2307-3942
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11298/1434
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Museo Universitario de Antropología
dc.relation.ispartofseriesRevista de Museología "Kóot"; n. 19
dc.rightsCopyright 2026, Universidad Tecnológica de El Salvador
dc.subjectTRASTORNOS DEL DESARROLLO
dc.subjectAUTISMO-INVESTIGACIONES-EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADES DEL DESARROLLO
dc.subjectJUSTICIA SOCIAL
dc.titleInclusión educativa de estudiantes con trastorno del espectro autista en educación superior
dc.typeArticle

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