Ansiedad, depresión y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes universitarios

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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorGómez López, Mónica Patricia
dc.contributor.authorJovel López, Daniela Alejandra
dc.contributor.authorValiente Martínez, Ingrid Carolina
dc.contributor.authorLobos Rivera, Marlon Elías
dc.date.accessioned2024-09-04T16:33:38Z
dc.date.available2024-09-04T16:33:38Z
dc.date.copyrightLicencia Creative Commons de tipo Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0.en_US
dc.date.issued2024-01-01
dc.description.abstractEn el ámbito universitario, la ansiedad y la depresión son psicopatologías que están presenten en los estudiantes universitarios, las cuales pueden perjudicar el desempeño académico. Este artículo académico busca evidenciar cómo la presencia de ansiedad y depresión influye en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Para tal propósito se realizó una revisión de distintos autores que comprueben que la ansiedad y depresión son las principales psicopatologías relacionadas con el bajo desempeño educativo debido a su sintomatología. Además, se abordan otros factores psicológicos, incluidos el estrés y el burnout. Asimismo, aspectos como el entorno familiar, el factor económico y la relación activa y colaborativa entre el estudiante y el docente. A su vez, se propone el fracaso estudiantil como consecuencia del bajo desarrollo educativo. Se corrobora tanto la relación entre la ansiedad y la depresión como su incidencia en el rendimiento académico en estudiantes de educación superior.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.format.extent10 p.
dc.identifier.citationGómez López, M. P., Jovel López, D. A., Valiente Martínez, I. C. y Lobos Rivera, M. E. (julio-diciembre, 2024). Ansiedad, depresión y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes universitarios. Entorno, (78), 78-87. https://doi.org/10.5377/entorno.v1i77.18434en_US
dc.identifier.issn2071-8748
dc.identifier.issne2218-3345
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/1363
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Socialen_US
dc.relation.ispartofseriesEntorno; n. 78
dc.rightsCopyright 2024, Universidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.subjectTRASTORNOS MENTALES – ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - ESTADÍSTICASen_US
dc.subjectDEPRESIÓN EN LA ADOLESCENCIAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN POR INTERNETen_US
dc.subjectEDUCACIÓN A DISTANCIAen_US
dc.subjectTRASTORNOS DEL APRENDIZAJEen_US
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICO-ASPECTOS PSICOLÓGICOSen_US
dc.subjectANSIEDADen_US
dc.subjectESTRÉS (PSICOLOGÍA)en_US
dc.titleAnsiedad, depresión y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes universitariosen_US
dc.typeArticleen_US

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Entorno, n. 78
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