Análisis psicométrico de la escala unidimensional de Burnout estudiantil en el contexto educativo universitario salvadoreño

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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorLobos Rivera, Marlon Elías
dc.contributor.authorFlores Monterrosa, Angélica Nohemy
dc.contributor.authorDurán Hernández, Tania Flor
dc.contributor.authorChacón Andrade, Edgardo René
dc.contributor.authorTejada Rodríguez, Jennyfer Carolina
dc.contributor.authorGómez Gómez, Natalie
dc.date.accessioned2023-12-01T22:41:45Z
dc.date.available2023-12-01T22:41:45Z
dc.date.copyrightLicencia Creative Commons de tipo Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0.
dc.date.issued2024-01
dc.description.abstractEl burnout estudiantil es un fenómeno escasamente abordado en El Salvador, principalmente porque no hay herramientas válidas y confiables para medir este constructo. Por lo tanto, el propósito de este estudio es comprobar las propiedades psicométricas de la Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil (EUBE) en el contexto educativo universitario salvadoreño. El estudio es de tipo instrumental con diseño transversal. Se utilizó un muestreo de tipo bola de nieve, en el cual participaron 278 estudiantes universitarios. Hubo una participación mayormente del género femenino (61,9 %). La media de edad general fue de 25 años. La técnica de recolección de datos fue la encuesta digital. Los resultados por medio de la validez de constructo evidencian que el instrumento posee una estructura bidimensional en el contexto universitario salvadoreño. Además, los hallazgos indican que la escala cuenta con adecuada validez de criterio y confiabilidad. Se concluye que la EUBE tiene suficientes evidencias de validez y confiabilidad para ser utilizada en el contexto universitario salvadoreño.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.format.extent10 p.en_US
dc.identifier.citationLobos Rivera, M. E. ., Chacón Andrade, E. R., Flores Monterrosa, A. N. ., Durán Hernández, T. F., Tejada Rodríguez, J. C. y Gómez Gómez, N. (enero-junio, 2024). Análisis psicométrico de la escala unidimensional de Burnout estudiantil en el contexto educativo universitario salvadoreño. Entorno, (77), 32-41. https://doi.org/10.5377/entorno.v1i76.17172
dc.identifier.issn2071-8748
dc.identifier.issne2218-3345
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/1306
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Socialen_US
dc.relation.ispartofseriesRevista Entorno; n. 77
dc.rightsCopyright 2024, Universidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.subjectPSICOMETRÍAen_US
dc.subjectPSICODIAGNÓSTICOen_US
dc.subjectANSIEDAD ANTE EL RENDIMIENTO
dc.subjectESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - PRUEBAS PSICOLÓGICAS
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
dc.titleAnálisis psicométrico de la escala unidimensional de Burnout estudiantil en el contexto educativo universitario salvadoreñoen_US
dc.typeArticleen_US

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Análisis psicométrico de la Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil en el contexto educativo universitario s.pdf
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entorno n. 77
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