Introducción del enfoque de género en las carreras de la Universidad de La Habana : el caso de Bioquímica y Biología Molecular, Psicología y Sociología
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Date
2018-12-01
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Publisher
Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social
Abstract
En la época de desigualdades en que vivimos, una de las más significativas es la de género. La importancia de su inclusión en los diferentes niveles de educación, y específicamente en las carreras universitarias, ha sido tratada en numerosos estudios dentro y fuera del país. En esta investigación pretendemos analizar comparativamente el proceso de introducción de la perspectiva de género en las carreras Bioquímica y Biología Molecular, Psicología y Sociología, atendiendo a los planes de estudio D y E en la Universidad de La Habana (UH) mediante análisis de documentos y entrevistas a Expertos.
Description
Keywords
EDUCACIÓN SUPERIOR, SEXISMO, PLANES DE ESTUDIO, UNIVERSIDAD DE LA HABANA
Citation
Caram León, T., Tejuca Martínez, M., Ávila Vargas, N., Díaz Pérez, D. y Fundora Nevot, G. (2018). Introducción del enfoque de género en las carreras de la Universidad de La Habana: El caso de Bioquímica y Biología Molecular, Psicología y Sociología. Entorno. Recuperado de http://doi.org/10.5377/entorno.v0i66.6736