Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of Repository UTEC
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Jean-Baptiste, Maillard"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Item
    Increasing the impact of higher education in developing countries through capacity building projects
    (McGraw Hill, 2024-03-03) Escarré, Roberto ; León, Javier de ; León, Carmelo J. ; Alpera, David ; Busquets, Marta ; Díaz-Farina, Eugenio ; Lam-González, Yen E. ; Jean-Baptiste, Maillard ; Suárez-Rojas, Chaitanya
    It is an honor to present the book Increasing the Impact of Higher Education in Developing Countries through Capacity Building Projects, a work that addresses one of the most pressing challenges of our time: empowering higher education as a tool for social transformation and sustainable development. This work not only reflects on the challenges faced by developing countries in the field of higher education, but also offers tools, strategies and case studies that invite action. In today’s global context, where educational inequalities persist and resources are limited, higher education stands as a catalyst for change. This book masterfully captures how capacity-building projects can transform institutions, generate relevant knowledge, and connect communities to the Sustainable Development Goals (SDGs). It also highlights the role of higher education institutions as key agents in promoting equity, innovation and sustainable development.
Compromiso de UTEC con la Ciencia Abierta y el Acceso Diamante

La Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) está comprometida con la ciencia abierta, asegurando que el conocimiento sea accesible para todos. Apoyamos la difusión sin restricciones y el uso de fuentes abiertas. Nuestro Repositorio Institucional, las revistas Entorno y Kóot, y gran parte de nuestros libros y documentos operan bajo el modelo de acceso abierto diamante. Esto significa que ofrecemos publicaciones científicas de alta calidad de forma gratuita para autores y lectores, eliminando barreras económicas y maximizando el impacto de la investigación generada en nuestra institución. Así, contribuimos libremente al conocimiento global. Además, promovemos la participación activa de la comunidad académica para fortalecer la equidad en el acceso al saber, consolidando nuestro papel en la construcción de una ciencia más inclusiva y abierta, donde la diversidad de perspectivas y la colaboración sin fronteras sean los pilares del progreso científico y social.

Contáctenos
  • Universidad Tecnológica de El Salvador
  • Sistema Bibliotecario
  • Calle Arce No. 1114, edificio Benito Juárez, primera planta, San Salvador, El Salvador, C. A.
  • repositorio@utec.edu.sv
  • biblioteca.utec.edu.sv
  • +(503) 2275-8970

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

Adaptado por Universidad Tecnológica de El Salvador