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Browsing by Author "Burgos Ocasio, Hilda"

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    Actitud, percepción y tolerancia a la violencia en estudiantes de la generación milenio
    (Universidad Tecnológica de El Salvador; Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social, 2019-1) Burgos Ocasio, Hilda; Pinilla-Díaz, Ana R.
    El presente estudio fue uno de tipo exploratorio, con el propósito de estudiar las diferencias por género de la Generación Milenio en actitudes, percepción y tolerancia hacia la violencia. Se realizó con una muestra por disponibilidad de 78 estudiantes universitarios, de una universidad pública en Puerto Rico. Se administró una hoja de información sociodemográfica y la escala de actitudes, percepción y tolerancia a la violencia (Pinilla-Díaz y Burgos-Ocasio, 2012). Se analizaron las estadísticas descriptivas para los datos sociodemográficos y las diferencias entre grupos, por género con t de student, para las variables dependientes: actitud, percepción y tolerancia a la violencia. En la variable actitud hacia la violencia, t (75) = t -3.758, p=.001., no se encontró diferencias significativas entre hombres (M= 53.789, D.E.= 6.115) y mujeres (M= 59.590, D.E.= 4.271). Esto se reportó también en la variable percepción a la violencia, hombres (M= 79.083, D.E.= 23.916), y mujeres, (M= 88.667, D.E.= 19.598), t (70) = -1.698, p=.097. Por otro lado, se encontraron diferencias significativas en los niveles de tolerancia, al compararlos entre hombre, (M= 27.522, D.E.= 22.520), y mujeres, (M= 22.580, D.E.= 3.441), t (71) =3.796, p= .001. La magnitud de las diferencias en promedios fue una grande (eta cuadrado= .17). Por otra parte, el género femenino presentó diferencia en sus niveles de actitud y tolerancia. Se discuten las implicaciones de la exposición a la violencia, género y generación milenio; y la necesidad de desarrollar investigaciones entre estas variables y la desconexión moral.
Compromiso de UTEC con la Ciencia Abierta y el Acceso Diamante

La Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) está comprometida con la ciencia abierta, asegurando que el conocimiento sea accesible para todos. Apoyamos la difusión sin restricciones y el uso de fuentes abiertas. Nuestro Repositorio Institucional, las revistas Entorno y Kóot, y gran parte de nuestros libros y documentos operan bajo el modelo de acceso abierto diamante. Esto significa que ofrecemos publicaciones científicas de alta calidad de forma gratuita para autores y lectores, eliminando barreras económicas y maximizando el impacto de la investigación generada en nuestra institución. Así, contribuimos libremente al conocimiento global. Además, promovemos la participación activa de la comunidad académica para fortalecer la equidad en el acceso al saber, consolidando nuestro papel en la construcción de una ciencia más inclusiva y abierta, donde la diversidad de perspectivas y la colaboración sin fronteras sean los pilares del progreso científico y social.

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