Universidad Tecnológica de El SalvadorMelissa Campos SolórzanoSamantha Rivera DonisKatherine Ileana Sánchez AlemánAndrea Berenice Vásquez Donis2026-09-042026-09-04Licencia C2026-09-03Campos Solórzano, M., Rivera Donis, S., Sánchez Alemán, K. I, y Vásquez Donis, A. B. (mayo, 2026). Maleta didáctica UTEC: una herramienta para aprender sobre los mecanismos de acercamiento del museo a la comunidad. Investigación en Breve, (58), 1-4. https://hdl.handle.net/11298/1494https://hdl.handle.net/11298/1494En un contexto latinoamericano marcado por la desigualdad cultural y las secuelas de la pandemia, El Salvador desarrolló entre 2022 y 2026 un proceso de innovación museológica centrado en la mediación cultural comunitaria. Esta iniciativa se inscribe en la visión del museo que el Consejo Internacional de Museos (ICOM) formalizó en 2022, la cual concibe a estas instituciones como espacios que operan con y para las comunidades, priorizando la accesibilidad, la diversidad y el intercambio de conocimientos. Con la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) como actor articulador desde sus inicios, el proceso vinculó a museos nacionales, organismos internacionales y la academia en torno al desarrollo de maletas didácticas como herramienta de “museo sin muros”. Su trayectoria refleja tanto una apuesta metodológica como una postura ética frente al derecho a la cultura.4 p.esCopyright 2026, Universidad Tecnológica de El SalvadorMEDIACIÓN CULTURALPATRIMONIO CULTURALAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVOArticle