Universidad Tecnológica de El SalvadorPalencia, Paula Yanira2024-12-112024-12-11Licencia C2025-01Palencia, P. Y. (enero-junio, 2025). Las brechas generacionales y la educación en enfermería: Un análisis bibliométrico desde 1968 hasta 2021. Entorno, (79), 15-24. https://doi.org/ 10.5377/entorno.v1i78.197182071-87482218-3345http://hdl.handle.net/11298/1383El objetivo de esta investigación fue analizar la evolución y tendencia de la brecha generacional y la educación en enfermería desde 1968 hasta 2021 a través de indicadores bibliométricos. El método empleado es un estudio bibliométrico, descriptivo y retrospectivo de documentos en Scopus, con descriptores “Nursing educat*”, “generation* y el operador booleano “AND”, N= 653 documentos de la web desde 1968 a 2021, y filtros del tipo bib, csv. La búsqueda se realizó el 9 de octubre 2021, se utilizó el software Bibliometrix R Package y la herramienta Biblioshiny. Los Resultados indican alta producción científica en el año 2020 (54 artículos divulgados). Este estudio demuestra patrones y líneas de investigación en la educación en enfermería, como los modelos educativos, las relaciones interpersonales y la innovación organizacional.10 p.esCopyright 2025, Universidad Tecnológica de El SalvadorENFERMERÍA-ANÁLISIS DE CITAS BIBLIOGRÁFICASBIBLIOMETRÍAESTUDIOS MÉTRICOS DE LA INFORMACIÓNRELACIONES INTERGENERACIONALESBIBLIOGRAFÍA-ESTADÍSTICAArticle