Maleta didáctica UTEC: una herramienta para aprender sobre los mecanismos de acercamiento del museo a la comunidad
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Date
2026-09-03
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Publisher
Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social
Abstract
En un contexto latinoamericano marcado por la desigualdad cultural y las secuelas de la pandemia, El Salvador desarrolló entre 2022 y 2026 un proceso de innovación museológica centrado en la mediación cultural comunitaria. Esta iniciativa se inscribe en la visión del museo que el Consejo Internacional de Museos (ICOM) formalizó en 2022, la cual concibe a estas instituciones como espacios que operan con y para las comunidades, priorizando la accesibilidad, la diversidad y el intercambio de conocimientos. Con la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) como actor articulador desde sus inicios, el proceso vinculó a museos nacionales, organismos internacionales y la academia en torno al desarrollo de maletas didácticas como herramienta de “museo sin muros”. Su trayectoria refleja tanto una apuesta metodológica como una postura ética frente al derecho a la cultura.
Description
Keywords
MEDIACIÓN CULTURAL, PATRIMONIO CULTURAL, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Citation
Campos Solórzano, M., Rivera Donis, S., Sánchez Alemán, K. I, y Vásquez Donis, A. B. (mayo, 2026). Maleta didáctica UTEC: una herramienta para aprender sobre los mecanismos de acercamiento del museo a la comunidad. Investigación en Breve, (58), 1-4. https://hdl.handle.net/11298/1494