Adquisición y desarrollo de competencias digitales de docentes universitarios salvadoreños
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Date
2025-07-01
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Volume Title
Publisher
Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social
Abstract
La investigación tuvo como propósito principal analizar las dinámicas de adquisición y desarrollo de competencias digitales por parte de docentes universitarios, a fin de comprender cómo se manifiestan en su ejercicio profesional. El estudio asumió un enfoque cualitativo interpretativo de carácter explicativo-transversal, en el que se utilizó la técnica de la entrevista dirigida a tres directores de educación virtual y también se aplicó una guía de observación estructurada a 24 aulas virtuales de tres universidades salvadoreñas. Los resultados indican que los profesores en estos escenarios han desarrollado de manera limitada las competencias para manejar la tecnología educativa en la planificación de procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales y semipresenciales.
Description
Keywords
EL SALVADOR-UNIVERSIDADES-COMPETENCIA EN EDUCACIÓN, INNOVACIONES EDUCATIVAS, DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, EDUCACIÓN SUPERIOR-MÉTODOS DE ENSEÑANZA, UNIVERSIDADES-FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS
Citation
Quintana Pérez, D. A., Briñis Zambrano, A. y Torres Serrano, P. J. (julio-diciembre, 2025). Adquisición y desarrollo de competencias digitales de docentes universitarios salvadoreños. Revista Entorno, 80, 7-21. https://doi.org/10.5377/entorno.v1i80.21026