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Percepción de la relación entre educación superior y trabajo en graduados de la Universidad Tecnológica de El Salvador

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dc.contributor Universidad Tecnológica de El Salvador
dc.contributor.author Navarrete Gálvez, Paola María
dc.contributor.author Osegueda, Ruth Maritza
dc.date.accessioned 2016-10-21T16:09:41Z
dc.date.available 2016-10-21T16:09:41Z
dc.date.issued 2016-10
dc.identifier.issn 22183345
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11298/285
dc.description.abstract En este artículo se profundiza en uno de los resultados obtenidos en la investigación institucional posicionamiento en el ámbito laboral y caracterización de graduados universitarios de la Universidad Tecnológica de El Salvador, que tuvo como objetivo desarrollar un perfil y caracterización del graduado de la Universidad Tecnológica de El Salvador Utec. Este artículo se centra en las percepciones que tienen los graduados sobre la relación entre su formación universitaria y su desarrollo profesional, incluyendo su capacidad de obtener un empleo, así como la relación entre su actual empleo y su carrera. Entre los resultados se obtuvo que el 63,9 % de los graduados está ejerciendo su trabajo en áreas relacionadas con su formación académica. Esta percepción es más notoria en graduados del sexo masculino y en aquellos pertenecientes a zonas rurales. Los graduados también manifestaron que su formación académica ha sido de utilidad y ayuda en su empleo, permitiéndoles desempeñarse mejor, pero que no tiene relación directa con obtener un empleo o mejorarlo. en_US
dc.description.sponsorship Universidad Tecnológica de El Salvador en_US
dc.format.extent 8 p.
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Universidad Tecnológica de El Salvador en_US
dc.relation.ispartofseries Entorno ; n. 62
dc.subject SOCIALIZACIÓN PROFESIONAL
dc.subject UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR - EDUCACIÓN - EL SALVADOR
dc.subject GRADUADOS UNIVERSITARIOS
dc.title Percepción de la relación entre educación superior y trabajo en graduados de la Universidad Tecnológica de El Salvador en_US
dc.type Article en_US


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