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Browsing by Author "Amaya, Víctor"

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  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno, 1997-09-30)
    En febrero de 1996 El Consejo de Relaciones Exteriores presentó, en Nueva York, el estudio titulado Education in Latin America, Problems and Challenges, en donde se concluía que América Latina necesita un nuevo modelo de ...
  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno, 1997-06-30)
    Para quienes siguen de cerca la batalla campal entre Microsoft vs. Netscape, Microsoft vs. Corel, etc., el desarrollo de nuevas tecnologías para hacer a las computadoras más fáciles de usar y más potentes pasa casi ...
  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno, 1998-10-31)
    Dentro del marco de la revolución informática, 1995 y 1996 fueron los años del meteórico de pegue de internet; para muchos gobiernos, fue algo más que un dolor de cabeza. El Ministro de Cultura de Francia, al evaluar la ...
  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno, 1998-12-31)
    Ya nadie duda de que la educación superior está en crisis en todas partes. La comunidad europea apoyó a la Asociación de Universidades Europeas, con el fin de encontrar las formas de enfrentar el desafío de una enseñanza ...
  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno, 1998-06-30)
    Necesitamos urgentemente nuevas estrategias para la educación superior. De acuerdo con Sir Daniel, la Universidad actual enfrenta una crisis en la que se entrelazan los elementos siguientes: Crisis de acceso: en el mundo ...
  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social, 1997-03-01)
    Particularmente en el campo de las ciencias aplicadas, la información adquirida en las universidades se devalúa rápidamente. Por primera vez en la historia, la mayor parte de lo que un individuo aprenda al inicio de su ...
  • Amaya, Víctor (Universidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entorno, 1998-07-31)
    Todo el mundo coincide en que la educación ya no puede restringirse a los años de la juventud, sino que debe ser de por vida. Las viejas profesiones, que requieren habilidades fuera de moda están dando paso a otras nuevas ...