Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11298/834
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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorEsperanza Amaya, José Miguel-
dc.contributor.authorFernández Orellana, Óscar Antonio-
dc.date.accessioned2018-11-14T17:59:21Z-
dc.date.available2018-11-14T17:59:21Z-
dc.date.issued2006-05-31-
dc.identifier.citationEsperanza Amaya, J. M., & Fernández Orellana, Ó. A. (2006). Relación entre los niveles de acceso a la educación superior de los reclusos y la calidad y eficacia de las políticas públicas educativas, en el sistema penitenciario nacional. Entorno, (35). Recuperado de http://biblioteca.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/171/170en_US
dc.identifier.issne2218-3345-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/834-
dc.description.abstractDesde un inicio la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha expresado claramente su gran inquietud respeto al trato de los prisioneros en todo tipo de instituciones. La experiencia histórica y los estudios científicos realizados por expertos profesionales en materia de reclusión - penalistas, criminólogos, psicólogos, sociólogos y penitenciaristas - han ido moldeando las políticas y convenciones emanadas de la ONU. Todo este trabajo ha permitido que se ponga especial interés en las cuestiones penitenciarias y la situación relativa al manejo de los que transgreden las leyes penales. Todo esto es lógico pues la creación de la ONU continúa siendo el imperio de la razón, la justicia y el derecho en el marco de las consecuencias de la devastadora guerra mundial que recién terminaba.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.format.extent6 p.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entornoen_US
dc.relation.ispartofseriesEntorno ; no. 35-
dc.rightsCopyright, 2006, José Miguel Esperanza Amaya ; Óscar Antonio Fernández Orellanaen_US
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORen_US
dc.subjectEL SALVADORen_US
dc.titleRelación entre los niveles de acceso a la educación superior de los reclusos y la calidad y eficacia de las políticas públicas educativas, en el sistema penitenciario nacionalen_US
dc.typeArticleen_US
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