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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorAmaya, Víctor-
dc.date.accessioned2018-10-26T16:50:42Z-
dc.date.available2018-10-26T16:50:42Z-
dc.date.issued1998-07-31-
dc.identifier.citationAmaya, V. (1998). Revolución informática y educación a distancia. Entorno, (6). Recuperado de http://biblioteca.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/403/395en_US
dc.identifier.issne2218-3345-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/628-
dc.description.abstractTodo el mundo coincide en que la educación ya no puede restringirse a los años de la juventud, sino que debe ser de por vida. Las viejas profesiones, que requieren habilidades fuera de moda están dando paso a otras nuevas que requieren nuevas habilidades y competencias. El empleo de por vida está desapareciendo; hoy, la mejor seguridad laboral es tener una base de conocimientos que nos permita aprender rápidamente los requerimientos de un nuevo trabajo. Por eso, en las últimas décadas, se han agregado nuevos conceptos como aprendizaje a distancia, aprendizaje abierto, aprendizaje de por vida, etc.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.format.extent4 p.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Revista Entornoen_US
dc.relation.ispartofseriesEntorno ; no. 6-
dc.rightsCopyright, 1998, Víctor Amayaen_US
dc.subjectEDUCACIÓN A DISTANCIAen_US
dc.subjectINFORMÁTICAen_US
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORen_US
dc.titleRevolución informática y educación a distanciaen_US
dc.typeArticleen_US
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