Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11298/525
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dc.contributorUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.contributor.authorLópez Nuila, Carlos Reynaldo-
dc.date.accessioned2018-10-03T23:23:52Z-
dc.date.available2018-10-03T23:23:52Z-
dc.date.issued2014-04-01-
dc.identifier.citationLópez Nuila, C. (2014). Propuesta de políticas públicas sobre educación. Entorno. Recuperado de http://biblioteca.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/12/14en_US
dc.identifier.issn2071-4748-
dc.identifier.issne2218-3345-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11298/525-
dc.description.abstractLa calidad de la educación depende de varios factores, siendo la política educativa un aspecto fundamental, así como también, una planificación educativa integral que contribuya al desarrollo económico y social del país. Esta reflexión aborda el tema de la educación, como un derecho básico de todo ser humano y a la vez un servicio con finalidad social, por cuanto ésta debe responder a las necesidades del desarrollo, señalando las áreas estratégicas por atender. A este respecto se formula una propuesta de políticas públicas para un plan de gobierno, que considere a la educación como base para formar a futuros ciudadanos comprometidos con la paz, la democracia, el medio ambiente y el progreso nacional. Alcanzar este objetivo, requiere una visión de Estado que contemple los diversos elementos del acto educativo y de las buenas prácticas para alcanzar una educación de calidad.en_US
dc.description.sponsorshipUniversidad Tecnológica de El Salvadoren_US
dc.format.extent7 p.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Tecnológica de El Salvador, Vicerrectoría de Investigación y Proyección Socialen_US
dc.relation.ispartofseriesEntorno ; no. 55-
dc.rights© Revista Entornoen_US
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAen_US
dc.subjectPLANIFICACIÓN EDUCATIVAen_US
dc.subjectDESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIALen_US
dc.subjectEDUCACIÓN - EL SALVADORen_US
dc.titlePropuesta de políticas públicas sobre educaciónen_US
dc.typeArticleen_US
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