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http://hdl.handle.net/11298/1356| Title: | Factores pedagógicos favorables y no favorables al aprendizaje cooperativo |
| Authors: | Universidad Tecnológica de El Salvador Quintana Pérez, David Alberto |
| Issue Date: | Jul-2024 |
| Citation: | Quintana Pérez, D. A. (29 de junio del 2024). Factores pedagógicos favorables y no favorables al aprendizaje cooperativo. Investigación en breve, (39), 1-4. |
| Abstract: | La investigación buscó dar respuesta a la pregunta: ¿Cuáles son los componentes pedagógicos relacionados con los significados docentes que favorecen y/o no favorecen la aplicación de la metodología de aprendizaje cooperativo (AC)? Se estima que los resultados son pertinentes, ya que favorecerán el análisis de la praxis del ejercicio profesional docente. A nivel institucional contribuirán al diseño de propuestas curriculares que a mediano y largo plazo se traduzcan en el desarrollo y actualización de los planes de estudio. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11298/1356 |
| Appears in Collections: | Investigación en breve - Fascículo |
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